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Impacto del reciclaje en los ambientes educativos : caso de estudio : ambientación del patio del Colegio CEGES, UAPA

LicenciaCreative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional.es
AutorGermán de Tejeda, Amarilys
Fecha de admisión2025-04-11T22:36:51Z
Fecha disponible2025-04-11T22:36:51Z
Año2018
CitaciónGermán de Tejeda, A. (2018). Impacto del reciclaje en los ambientes educativos: caso de estudio: ambientación del patio del Colegio CEGES, UAPA. Educación Superior, (24), 31–47. Recuperado de:es
URIhttps://bvearmb.do/handle/123456789/6064
SinopsisEl proyecto surgió como una iniciativa ecológica, el cual atendió la necesidad de embellecer y enriquecer el área de expresión corporal y juegos del Colegio de Estudios Generales y Servicios (CEGES). Tuvo como objetivo general identificar el impacto del uso del reciclaje en el patio del colegio a través del arte, para disminuir las disputas entre niños al socializar en el área de juego por falta de materiales y ambientación.es
IdiomaSpanishes
PublicadoEducación Superior, (24), 31–47es
Derechos© Los autores. Disponible en: https://revistavipi.uapa.edu.do/es
URI de derechoshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/es
MateriaEducación ambientales
TítuloImpacto del reciclaje en los ambientes educativos : caso de estudio : ambientación del patio del Colegio CEGES, UAPAes
dc.title.alternativeImpact of recycling on educational environments : case study : setting the courtyard of the CEGES School, UAPAes
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.56918/es.2017.i24.pp31-47
Tipo de materialArticlees
Tipo de contenidoScientific researches
AccesoOpenes
AudienciaTechnicians, professionals and scientistses


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139-Texto del artículo-476-1-1 ...
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984.3Kb
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PDF
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