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LicenciaSe autoriza la copia total o parcial, distribución por cualquier medio y la traducción a otros idiomas, siempre que se cite la fuente. Así pues, eres libre para descargar, utilizar, cambiar y adaptar las propuestas didácticas contenidas en este recurso, siempre que cites la procedencia.es
AutorMilanca Cabrera, Carolina
Fecha de admisión2023-05-24T01:36:54Z
Fecha disponible2023-05-24T01:36:54Z
Año2017
CitaciónMilanca Cabrera, C. (2018). Reciclaje creativo : guía para profesores. Madrid: Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI); Veolia / Proactiva Medio Ambiente. Recuperado de:es
ISBN978-84-617-7880-5
URIhttps://bvearmb.do/handle/123456789/2770
SinopsisLa educación es un instrumento de transformación de la sociedad en la que se encuentra y los sistemas educativos son protagonistas como parte de ese cambio, su proceso y su resultado. No podremos lograr transformar la estructura de la sociedad, para mejorar en temas de relaciones de producción e intercambio, pautas de consumo, ni modelo de desarrollo, si no trabajamos colaborativamente desde la escuela. Es por ello que se hace fundamental la aplicación de proyectos educativos en las escuelas que incorporen temas de sostenibilidad en la planificación escolar y en las políticas generales y que, elaboradas a través de la participación de toda la comunidad educativa, asuman el rol transformador.es
IdiomaSpanishes
PublicadoMadrid: Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI); Veolia / Proactiva Medio Ambientees
Derechos© Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI); © Veolia / Proactiva Medio Ambiente.es
URI de derechoshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.eses
MateriaEducación ambientales
MateriaGuías didácticases
MateriaReciclajees
TítuloReciclaje creativo : guía para profesoreses
Tipo de materialBookletes
Tipo de contenidoDidactic - Educational - Interactivees
AccesoOpenes
AudienciaTechnicians, professionals and scientistses


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