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Guía de sensibilización para la elaboración de planes escolares para la gestión participativa del riesgo
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Guía - ManualIdioma
EspañolAudiencia
Técnicos, profesionales y científicosColección
- Educación ambiental [479]
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Mostrar el registro completo del ítemSinopsis: | La integración del enfoque de la gestión del riesgo en el sector educativo es determinante para incrementar la concientización sobre el efecto y causa de los desastres. Las escuelas que incluyen acciones de gestión del riesgo contribuyen a una cultura para la prevención, esencial para el desarrollo sostenible de los países. Estas acciones reducen los riesgos de desastres y fortalecen las capacidades de las comunidades más vulnerables para responder a las emergencias. Esta guía está diseñada para ayudar a la comunidad educativa a planificar y poner en práctica esfuerzos de concientización y educación pública para la reducción de riesgos de desastres. Estos planes constituyen una valiosa herramienta con dos objetivos principales: En primer lugar, identificar los riesgos que en un momento determinado pueden afectar a la comunidad escolar, trabajar participativamente sobre sus causas para evitar que esos riesgos se conviertan en desastres, prepararse para disminuir las pérdidas, responder más adecuadamente y facilitar la recuperación, en caso de que ocurra una emergencia o un desastre y segundo preparar a la comunidad escolar, incluidos los y las estudiantes, comités, personal directivo docentes, padres y madres de la comunidad, para incorporar la gestión del riesgo en todas las actividades cotidianas. |
Autor(es): | Instituto Dominicano de Desarrollo Integral (IDDI)
Mujeres en Desarrollo (MUDE) |
Año: | Sin fecha |
Publicado: | Santo Domingo: Cooperación Española; Asociación Navarra Nuevo Futuro; Mujeres en Desarrollo (MUDE); Instituto Dominicano de Desarrollo Integral (IDDI); Asociación para la Integración del Menor (Paideia) |
Citación: | Instituto Dominicano de Desarrollo Integral (IDDI) y Mujeres en Desarrollo (MUDE) (s.f.). Guía de sensibilización para la elaboración de planes escolares para la gestión participativa del riesgo. Santo Domingo: Cooperación Española; Asociación Navarra Nuevo Futuro; Mujeres en Desarrollo (MUDE); Instituto Dominicano de Desarrollo Integral (IDDI); Asociación para la Integración del Menor (Paideia). Recuperado de: |
URI: | https://bvearmb.do/handle/123456789/1892
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