Las propuestas curriculares, actividades complementarias y buenas prácticas de la educación para el desarrollo sostenible en las escuelas, familias y comunidades [Libro 4]

Abstract

Este libro es una publicación científica, didáctica, metodológica y educativa destinada a educadores en general y otros profesionales. Tiene como objetivo principal propiciar la incorporación e integración de la educación para el desarrollo sostenible en las escuelas, familias y comunidades. Se presenta un primer capítulo donde se explica “Las propuestas de buenas prácticas y lecciones aprendidas sobre la educación para el desarrollo sostenible para las escuelas y un segundo capítulo con propuestas dirigidas a las familias y a las comunidades.” Las sugerencias de temas tienen las actividades, objetivos, contenidos, formas de organización y evaluación, se pueden contextualizar y adaptar por los docentes y otros profesionales para su uso, teniendo en cuenta lo general, particular y singular de Cuba y la República Dominicana. Pudiera ser de utilidad para otras naciones de América Latina y el Caribe en el marco de la cooperación y colaboración internacionales. Finalmente, se pone a disposición un glosario de términos y la bibliografía básica utilizada. La educación para el desarrollo sostenible rebasa la instrucción y la enseñanza, y va a la educación y participación ciudadana en la protección integral del medio ambiente.