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AuthorRepública Dominicana, Ministerio de Educación
Accessioned date2023-03-07T00:36:40Z
Available date2023-03-07T00:36:40Z
Year2022
CitationRepública Dominicana, Ministerio de Educación (2022). ¡Hagamos un trato por el cuidado al medioambiente y el desarrollo sostenible! : fascículo primer y segundo ciclo del nivel secundario. Santo Domingo: Ministerio de Educación (MINERD). Recuperado de:es
URIhttps://bvearmb.do/handle/123456789/2437
AbstractEste material propicia la formación en temas medioambientales fortaleciendo habilidades, visión y postura crítica sobre problemas ambientales y desarrollando espacios idóneos para el debate de ideas sobre intereses y controversias relacionadas con estos temas. Incentiva la investigación y concientización sobre el uso sostenible de los recursos naturales, el ejercicio de la democracia y el cumplimiento del deber ciudadano. Contenido: Introducción -- ¿Sabías qué? -- Orientaciones estratégicas y metodológicas -- ¿Cómo trabajar el fascículo? -- Actividades sugeridas para el primer ciclo del nivel secundario -- Educación ambiental para la práctica sostenible -- Las aguas residuales y su impacto ambiental: del mito a la realidad -- Los pasivos ambientales, un futuro incierto para el desarrollo sostenible -- Actividades sugeridas para el segundo ciclo del nivel secundario -- Culturicemos el desarrollo sostenible -- Programa de alimentación saludable en la familia para un progreso más sostenible -- Hablemos sobre los deberes del Estado frente a la seguridad ambiental -- Fuentes de referencia.es
LanguageSpanishes
PublishedSanto Domingo: Ministerio de Educación (MINERD)es
Rights© Ministerio de Educación (MINERD).es
SubjectEducación ambientales
SubjectDesarrollo sosteniblees
SubjectGuías didácticases
Title¡Hagamos un trato por el cuidado al medioambiente y el desarrollo sostenible! : fascículo primer y segundo ciclo del nivel secundarioes
Material typeBookes
Type of contentDidactic - Educational - Interactivees
AccessOpenes
AudienceTechnicians, professionals and scientistses
AudienceChildren and juvenile


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© Ministerio de Educación (MINERD).
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