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AuthorOsorio, Claudio
Accessioned date2023-01-13T00:32:00Z
Available date2023-01-13T00:32:00Z
YearSin fecha
CitationOsorio, C. (s.f.). Plan Institucional de Respuesta a Emergencia y/o Desastres : protocolos para la acción : distrito educativo. Santo Domingo: Ministerio de Educación (MINERD). Recuperado de:es
URIhttps://bvearmb.do/handle/123456789/2105
AbstractEl presente documento es resultado de las acciones que el Ministerio de Educación de la República Dominicana realiza en el marco de la gestión de riesgos de desastres, y aborda de manera integral aspectos de la gestión prospectiva, correctiva y reactiva frente al riesgo de desastres, con énfasis en la respuesta institucional frente a situaciones de emergencia y desastres. El Plan contempla diferentes protocolos relevantes y prioritarios sobre la reducción de riesgos en el sector educativo. Se considera que la seguridad de una escuela no depende solamente de las amenazas o peligros a que esté expuesta y el nivel de riesgo de la misma, sino también al grado de preparación con que cuenten los actores de la comunidad escolar para responder al impacto del desastre. Objetivos del Plan: - Proteger la vida e integridad de los ocupantes de establecimientos educacionales y oficinas administrativas del MINERD; - Establecer espacios de protección para los miembros de la comunidad educativa, en particular estudiantes y maestros/as directamente afectados/as por emergencia y/o desastres; - Restablecer el proceso de enseñanza-aprendizaje a la menor brevedad; - Proteger infraestructura, bienes y documentación de establecimientos educativos y oficinas.es
LanguageSpanishes
PublishedSanto Domingo: Ministerio de Educación (MINERD)es
Rights© Ministerio de Educación (MINERD); Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF).es
SubjectEducación ambientales
SubjectReducción de riesgos de desastreses
TitlePlan Institucional de Respuesta a Emergencia y/o Desastres : protocolos para la acción : distrito educativoes
Material typeBookes
Type of contentPlan - Strategic or operationales
AccessOpenes
AudienceTechnicians, professionals and scientistses


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© Ministerio de Educación (MINERD); Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF).
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